মিচিং জনগোষ্ঠীৰ খেল (Mising's Khel System)তপন পায়েং

 মিচিং জনগোষ্ঠীৰ খেল 

◼তপন পায়েং

খেল বুলি কোৱাৰ কাৰণে  কিছুমান কথা নিশ্চয় ভাহি আহিছে নহ'য়নে বাৰু? হ'য়তো ভাৱিব পাৰে মিচিং সকলেনো কি খেল খেলে ! বক্সিং,বেটমিন্টন,ফুটবল অথবা ক্ৰিকেট।প্ৰিয় পাঠক আমি যেতিয়া অসমৰ মধ্যযুগৰ ইতিহাসত "আহোম ৰাজ্য"ৰ বিষয়ে পঢ়ো তেতিয়া হ'য়তো পাওঁ আমি খেলৰ বিষয়ে । এই খেলনো কি খেলৰ বিষয়ে যদি চাওঁ,খেল হৈছে-আহোমৰ স্বৰ্গদেউসকলে আহোম ৰাজ্য সু-শাসনৰ বাবে প্ৰনয়ণ কৰা ব্যৱস্থা। এই খেল ব্যৱস্থা স্বৰ্গদেউ প্ৰতাপ সিংহৰ দিনৰ পৰা আৰম্ভ হৈছিল। এই খেলত ৰাজ্যৰ সু-সাংগঠনিক দিশসমূহক  উন্নত কৰিবলৈ বিভিন্ন ভাগত বিভক্ত কৰিছিল,উদাহৰণস্বৰূপে নাওঁবৈচা খেল যত এই খেলে নাওঁ ব্যৱস্থাক চোৱাচিতা কৰা,জাপিসজীয়া খেলে জাপি বনোৱাত ইত্যাদি। কিন্তু মিচিং জনজাতিৰ তেনে ব্যৱস্থা নাছিল বৰঞ্চ খেল মিচিং সকলৰ বংশ গোত্ৰ বুলিয়ে ক'ব পাৰি। মিচিং সকলৰ খেল স্থান অনুসৰি বেলেগ বেলেগ পৰ্বতীয়া অঞ্চলত দুই প্ৰকাৰৰ মিয়ং আৰু দাম্ৰ আনহাতে ভৈয়ামলৈ আহি কেইভাভাগ বিভক্ত যেনে-অয়েঙ্গিয়া(অয়ান),ময়েঙ্গিয়া(ময়িং),চায়েঙ্গিয়া(চায়াং),দাম্বোকিয়াল(দাম্বোক),ডেলো বা লাচং গঞা,তায়ে বা জন গঞা,চামু-গুৰীয়া বা মিৰাং,চুতীয়া মিৰি বা পাগৰ। কিন্তু এই খেলত কোনো ডাঙৰ সৰু নহ'য় কোনো কাৰো পৰাধীন নহয়, সকলো সমান আছিল আৰু আছে ।

এই খেলসমূহৰ বিষয়ে যদি চাওঁ

দাম্বোকিয়াল মিৰিঃ-দামনে দাম্ব্ৰ আবৰৰ পৰা ভৈয়ামলৈ নতুনকৈ অহা মিচিং ,তেওঁলোকে পাহাৰৰ পৰা ভৈয়ামলৈ অকলে আহিছিল কাকো লগত  নলৈ বা পৰাধীন নোহোৱাকৈ নামি অহা মিচিং।তেওঁলোকৰ খেলত নিজ গাম পাতিছিল। দাম্বোক খেলৰ পৰা উৎপত্তি হোৱা উপাধিসমূহ পেৰতিন,পেৰমে,পেগু,মেগু,লেগ,টায়েং,কুম্বাং,পাতিৰ ,অচিক ইত্যাদি।

অয়েঙ্গিয়া(অয়ান):-ভৈয়ামত মানৰ আক্ৰমনৰ পাছত দেশত শান্তি বিস্তাৰ হোৱাৰ পাছত মিয়ং আবৰৰ এই খেলৰ লোকসকলে পাহাৰৰ পৰা ভৈয়ামলৈ স্বাধীনভাৱে নামি আহে ।তেওঁলোকৰ খেলৰ মাজতেই গাম,কটকী আদি বিষয়বোৰত নিজ খেলৰ মানুহৰ ভিতৰত পাতে। অয়ানৰ পৰা উৎপত্তি হোৱা উপাধি সমূহ-বৰি,তাৱ,পাঞাং,টায়ে,পাৱ,পাইত,টাইদ,মিলি ইত্যাদি।এই খেলে আয়োজন কৰা সভাক "মিয়ং কেবাং"বুলি কোৱা হয়।

মঞিং(ময়েঙ্গিয়া):- এই খেলৰ লোকসকল পাহাৰৰ ঠেক ঠাইৰ পৰা ভৈয়ামত গৈ বাস কৰা লোক।তেওঁলোকক ময়েঙ্গিয়া বুলিওঁ জনা যায়।এই খেলৰ লোকসকলেওঁ স্বাধীনভাৱে নামি অহা খেল।এই খেলৰ দ্বাৰা উৎপত্তি হোৱা উপাধিসমূহৰ ভিতৰত-নৰহ,চিন্তে,ঙাতে,পায়েং,পগাগ,পলেং,মিলি,কাৰ্দ্দং,দাপাক,দানাং,পায়ুন ইত্যাদি।পূৰ্বতে তেওঁলোক নদীৰ কাষত থাকি ভাল পাইছিল বৰ্তমান এই খেলৰ লোকসকল নৈ নোহোৱা ঠাইতে থাকি ভাল পায়।

চায়েঙ্গিয়াঃ-পেচাং পৰ্বতেদি আহি ভৈয়ামত বাস কৰা লোক। এই খেলতোৰ পৰা উৎপত্তি হোৱা উপাধিসমূহৰ ভিতৰত-বৰাং,ৰেগন,দাঙ্গ,পামে,পাছাৰ,বাচিং ইত্যাদি।

ডেলো/লাচংঃ- দামনে আবৰৰ পৰা ব্ৰহ্মপুত্ৰৰ উজাইদি ঘূৰি আহি ভৈয়ামত বাস কৰা ,ডেলোৰ অৰ্থই হৈছে ব্ৰহ্মপুত্ৰৰ উজাইদি অহা।ভৈয়ামত তেওঁলকক ডেলো মিৰি বুলিওঁ কোৱা হ'য়।তেওঁলোকক লাচং গঞাঁ বুলিও জনা যায় কাৰণ তেওঁলোকক গামৰ তলতীয়া হৈ ভৈয়ামলৈ নামি আহিছিল।এই খেলৰ পৰা হোৱা উপাধিসমূহ হ'ল এনেধৰনৰ-পাংগি,য়েইন,টায়ে,মিলি।

তায়ো তায়ে বা জন গঞাঃ- মিয়ং বৰ আবৰৰ পৰা ভৈয়ামলৈ অহা লোক।তায়োতায়েৰ অৰ্থ হ'ল- দাম্ৰবৰ আবৰৰ সৈতে যুঁজ দিওঁতে দাম্ৰ বৰ আবৰে পেটৰ নাড়ীৰ ভুৰু ওলাই যোৱাকৈ কাটে।আনহাতে বৰ আবৰক এই যুদ্ধত কেনেকুৱা হ'ল বুলি সুধোতে "তায়োংতায়ে"অৰ্থাৎ পেটৰ গুহ ওলোৱাকৈ কাটিছিল বুলি কৈছিল।পাছত জন নামেৰে তেওঁলোকৰ মানুহ এজন গাম হৈ শাসন কৰিছিল বাবে তেওঁৰ নাম জনগঞা বুলিওঁ জনা গৈছিল।

চামুগুৰীয়াঃ- এই খেলক তিনি ভাগত ভাগ কৰিব পাৰি চাবৰু গঞা,তামাৰ গঞা আৰু চামুগুৰীয়া।এই খেলৰ মানুহসকলে বৰ্তমান উত্তৰ লখিমপুৰৰ ৰঙানৈ,নাৰায়ণপুৰ,দিক্ৰং,ধনশিৰি,মহুৰা আদি ঠাইত বাস কৰিছে।

পাগৰ/চুতীয়া মিৰিঃ- এই  লোক সকল মিয়ং বা দাম্ৰ আবৰৰ ।আহোম ৰাজ্য আৰু চুতীয়া ৰাজ্য তথা চুহুংমুঙ আৰু নীতিপালৰ মাজত যুদ্ধ হওঁতে কিছু চুতীয়াসকলে মিৰি বা মিচিং লোকসকলৰ ঘৰত আশ্ৰয় লৈছিল,চুতীয়াৰ এই লোকসকলে মিচিঙৰ লগত সম্বদ্ধ তথা বৈৱাহিক সুত্ৰ গঢ়ি তোলে আৰু আবৰে তেওঁলোকক পাগৰ নাম দিয়ে আৰু হিন্দুসকলে চুতীয়াৰে মিল থকাৰ কাৰণে "চুতীয়া"মিৰি বুলিছিল।

আহোমৰ খেলসকলে কেতিয়াবা পাইক হৈ ৰজাৰ ঘৰত বছৰতে তিনি মাহ (পিছলৈ ৪ মাহ)কাম কৰিবলগীয়া হৈছিল।মিচিঙৰ খেলসমূহত তেনে নিয়ম নাছিল। আহোমসকলৰ মাজত ৰজাই পতা বুঢ়া গোহাঁই,বৰগোহাঁই আদি আছে তেওঁলোকৰ মাজত সৰু বৰ আছিল।কিন্তু মিচিঙৰ মাজত এই এইটো নাছিল  কাৰণ মিচিঙৰ মাজত ৰজা নাই ,সমাজনীতি আছিল। একো একোটা খেলত এক হাজাৰৰ পৰা তিনি হাজাৰ লৈকে পাইক আছিল।প্ৰতিটো খেলৰ সমষ্টিত পোনপটীয়াকৈ একোজন ফুকন নিয়োগ কৰিছিল।উদাহৰণস্বৰূপে নাওসজা খেলৰ দায়িত্বত নাওশলীয়া ফুকন। কিন্তু মিচিঙৰ ক্ষেত্ৰত তেনে নাছিল।

একে বংশৰ গোত্ৰৰ মাজত বৈৱাহিক সম্বন্ধ স্থাপন কৰিব নোৱাৰে। এটা খেলৰ মানুহে অন্য খেলৰ লগত বিবাহ সুত্ৰ গঢ়োতে যি খেলত বিয়া হ'ব এই খেলৰ উপাধি লাভ কৰিব। উদাহৰণস্বৰূপে কুশল মিলি নামৰ লৰা এজনে যদি নীতামনি পেগু নামৰ কন্যা এজনী বিবাহ কৰিলে তেতিয়া পেগু কন্যাই মিলি উপাধি লাভ কৰিব অৰ্থাৎ নীতামণি পেগুৰ পৰা নীতামণি  মিলি হ'ব।কিন্তু যদিয়ে এটা খেলৰ একেটা বংশৰ মাজতে যুৱক-যুৱতীয়ে বিবাহ হ'লে খেলৰ গাম জনে পাপী বুলি বংশৰ বংশৰ কুলংগাৰ বুলি যাতে শাস্তি বিহিবলৈ পাহৰি নামে সজাঁ এটা সাজি নদীত উঠোৱাই দিয়া হ'য়। এই ব্যৱস্থাক পাহৰি প্ৰথা বুলিওঁ কোৱা হৈছিল।

       মিচিঙৰ খেল হৈছে বংশটোৰ ঘাইমূল শিপা। এই খেলেই হৈছে তেওঁলোকৰ মূল সস্তীত্ব ।

(সহায়ক গ্ৰন্থঃ-মিৰি জাতিৰ বুৰঞ্জী,পাঞাং কটকী সোণাৰাম)

Read More

Botany notes for APSC Forest Ranger exam note With MCQ.

Whether you're preparing for the APSC Forest Ranger exam or the Indian Forest Service (IFS), having a strong grasp of botany is essential. Forest officers deal directly with plants—be it for conservation, biodiversity management, or afforestation. This guide covers all important botany concepts along with practice MCQs to boost your preparation.

---

🌱 Section 1: Understanding the Plant Kingdom

The plant kingdom is vast and diverse. To simplify, it is divided into five major groups based on structure and reproduction:

🔹 1. Algae

• Found mostly in water

• No true roots, stems, or leaves

• Example: Spirogyra, Ulva

🔹 2. Bryophytes

• Small land plants like mosses

• No vascular tissues (xylem, phloem)

• Known as “amphibians of the plant kingdom”

🔹 3. Pteridophytes

• Vascular but reproduce via spores

• First true land plants

• Example: Ferns

🔹 4. Gymnosperms

• Seed-bearing but non-flowering

• Seeds are “naked” (not enclosed in fruit)

• Example: Cycas, Pinus

🔹 5. Angiosperms

• Flowering plants with enclosed seeds

• Divided into monocots (e.g., rice) and dicots (e.g., mango)

Key Terms:

• Cryptogams = Non-seed plants (algae, mosses, ferns)

• Phanerogams = Seed-producing plants (gymnosperms, angiosperms)

✅ Sample MCQs:

Q1. Which group lacks vascular tissue?
A) Ferns
B) Mosses
C) Pines
D) Mango
✔ Answer: B) Mosses

Q2. What is a common trait of bryophytes?
A) True seeds
B) Double fertilization
C) Lack of vascular tissue
D) Enclosed ovules
✔ Answer: C) Lack of vascular tissue

---

🌿 Section 2: Plant Anatomy – Internal Structure

Plants have various tissues that support growth, strength, and food/water transport.

🔹 Meristematic Tissues

• Actively dividing cells

• Found at root and shoot tips

🔹 Permanent Tissues

• Simple Tissues:

  • Parenchyma: Living, thin-walled, stores food

  • Collenchyma: Support in growing stems

  • Sclerenchyma: Dead, thick-walled, gives strength

• Complex Tissues:

  • Xylem: Transports water

  • Phloem: Transports food

Fun Fact: Trees grow in thickness due to lateral meristem (cambium).

✅ Sample MCQs:

Q3. Which tissue helps in food transport?
A) Xylem
B) Phloem
C) Sclerenchyma
D) Cork
✔ Answer: B) Phloem

Q4. Which simple tissue is made up of living cells?
A) Parenchyma
B) Collenchyma
C) Sclerenchyma
D) Xylem
✔ Answer: A) Parenchyma

---

☀️ Section 3: Photosynthesis – The Life Process in Plants

Photosynthesis allows green plants to make their own food using sunlight.

📌 Key Formula:

$$6CO_2 + 6H_2O + sunlight → C_6H_{12}O_6 + 6O_2$$

🔹 Important Components:

• Chlorophyll-a: Main pigment

• Light Reaction: Produces ATP and oxygen (in thylakoid)

• Dark Reaction (Calvin Cycle): Fixes CO₂ into glucose (in stroma)

✅ Sample MCQs:

Q5. Which pigment plays the most important role in photosynthesis?
A) Chlorophyll-a
B) Xanthophyll
C) Anthocyanin
D) Carotene
✔ Answer: A) Chlorophyll-a

Q6. Where does the Calvin cycle occur?
A) Cytoplasm
B) Mitochondria
C) Stroma of chloroplast
D) Thylakoid
✔ Answer: C) Stroma of chloroplast

---

🌸 Section 4: Reproduction in Flowering Plants

Plants reproduce to ensure the survival of their species. There are two main types:

🔹 Asexual Reproduction

• Does not involve seeds

• Examples: budding, vegetative propagation

🔹 Sexual Reproduction

• Involves formation of seeds through fertilization

• Key events: Pollination → Fertilization → Seed and fruit formation

Unique Feature of Angiosperms:

• Double fertilization: One sperm fertilizes egg, another forms endosperm

✅ Sample MCQs:

Q7. Double fertilization is found in:
A) Algae
B) Gymnosperms
C) Angiosperms
D) Ferns
✔ Answer: C) Angiosperms

Q8. What develops into the fruit in flowering plants?
A) Ovary
B) Ovule
C) Petal
D) Anther
✔ Answer: A) Ovary

---

🌳 Section 5: Forest Botany and Ecology

This section is directly linked to the role of a Forest Officer. You need to understand:

🔹 Plant Adaptations:

• Xerophytes: Dry areas (e.g., cactus)

• Hydrophytes: Water plants (e.g., lotus)

• Mesophytes: Moderate climates (e.g., mango)

🔹 Forest Types in India:

• Tropical evergreen

• Deciduous

• Montane

• Thorn forests

🔹 Conservation Concepts:

• Biodiversity hotspots: Western Ghats, NE India

• Afforestation, reforestation, joint forest management

✅ Sample MCQs:

Q9. Which adaptation is found in xerophytes?
A) Aerenchyma
B) Sunken stomata
C) Thin cuticle
D) Broad leaves
✔ Answer: B) Sunken stomata

Q10. Where is India’s richest biodiversity found?
A) Western Ghats
B) Indo-Gangetic Plain
C) Thar Desert
D) Central India
✔ Answer: A) Western Ghats

---

💧 Section 6: Water Transport and Mineral Nutrition

Plants absorb water and nutrients from the soil to grow and stay healthy.

🔹 Key Processes:

• Osmosis: Water movement into roots

• Transpiration: Water loss through leaves

• Root Pressure: Pushes water upward at night

🔹 Essential Nutrients:

• Macronutrients: Nitrogen, Potassium, Magnesium

• Micronutrients: Zinc, Boron, Molybdenum

✅ Sample MCQs:

Q11. Which nutrient is essential for chlorophyll formation?
A) Phosphorus
B) Magnesium
C) Sulfur
D) Iron
✔ Answer: B) Magnesium

Q12. Guttation is caused by:
A) Capillary action
B) Transpiration
C) Root pressure
D) Osmosis
✔ Answer: C) Root pressure

---

🧬 Section 7: Genetics and Plant Improvement

This section helps in understanding plant traits and how new varieties are developed.

🔹 Key Concepts:

• Mendel's Laws: Inheritance patterns

• Genotype vs. Phenotype

• Hybridization: Crossing of two varieties for better yield

🔹 Importance in Forestry:

• Disease-resistant varieties

• Drought tolerance

• Better yield and wood quality

✅ Sample MCQs:

Q13. Who is known as the father of genetics?
A) Darwin
B) Mendel
C) Pasteur
D) Lamarck
✔ Answer: B) Mendel

Q14. Which crop saw a boost during the Green Revolution?
A) Maize
B) Wheat
C) Sugarcane
D) Cotton
✔ Answer: B) Wheat

---

🌾 Section 8: Economic Botany – Plants that Support Economy

Forests are a source of several plant products:

🔹 Important Products:

• Timber: Sal, Teak, Deodar

• Medicines: Neem, Tulsi, Ashwagandha

• Non-Timber Forest Products (NTFPs): Bamboo, resin, honey, gum

✅ Sample MCQs:

Q15. Which of these is a non-timber forest product (NTFP)?
A) Sal wood
B) Honey
C) Teak
D) Pine timber
✔ Answer: B) Honey

Q16. Bamboo is used in:
A) Fuel
B) Paper industry
C) Medicines
D) None of these
✔ Answer: B) Paper industry

---

🌍 Section 9: Forests, Climate Change, and Sustainability

Forests play a crucial role in fighting climate change:

🔹 Key Concepts:

• Carbon sink: Forests absorb CO₂

• Deforestation: Leads to loss of biodiversity

• Sustainable Forestry: Balances ecological health and human needs

✅ Sample MCQs:

Q17. What is a major cause of deforestation in India?
A) Organic farming
B) Mining
C) Biogas plants
D) Greenhouse farming
✔ Answer: B) Mining

Q18. Eucalyptus is widely used for:
A) Fruits
B) Timber
C) Afforestation
D) Medicinal oil
✔ Answer: C) Afforestation

---

✅ Final Words: How to Use This for Forest Service Exams

To succeed in forest service exams:

• Revise these concepts regularly

• Practice drawing plant diagrams

• Attempt previous years’ question papers

• Focus on ecology and plant uses in Indian forests.

Read More

ভাৰত ভূগোল পৰ্বত পাহাৰ (২)ADRE 3.0,APSC

 ভাৰতৰ পৰ্বত-পাহাৰৰ 

ভাৰত এক বিস্তৃত আৰু বৈচিত্ৰ্যময় ভৌগোলিক দেশ। ইয়াত পৰ্বত, উপত্যকা, সমতল ভূমি, নদী উপত্যকা আৰু উপকূলীয় অঞ্চল একেলগে দেখা পোৱা যায়। ইয়াৰে ভিতৰত পাহাৰ-পাৰ্বত্য অঞ্চল ভৌগোলিক গঠন, জলবায়ু, কৃষি, জনবসতি আৰু সামৰিক দৃষ্টিকোণে বিশেষ গুৰুত্বপূর্ণ। ভাৰতৰ পৰ্বতবোৰ দুটা ভাগত বিভক্ত কৰা যায় — নতুন ভাঁজ পৰ্বত আৰু প্ৰাচীন ক্ষয়প্ৰাপ্ত পাহাৰ।

 ১. হিমালয় পৰ্বতমালা (The Himalayas):

• হিমালয় হৈছে বিশ্বৰ আটাইতকৈ ওখ আৰু নবীন ভাঁজ পৰ্বতমালা।

• ই ভাৰতৰ উত্তৰ সীমান্তৰ সৈতে প্ৰায় ২,৪০০ কিমি দৈৰ্ঘ্যত বিস্তৃত।

• এই পৰ্বতমালাই ভাৰতক চিন আৰু মধ্য এছিয়াৰ পৰা পৃথক কৰিছে।

• ভাগ:

  • 🔹 হিমাদ্ৰি (Great Himalayas): আটাইতকৈ ওখ অঞ্চল; কাঞ্চেনজংঘা (৮৫৮৬ মিঃ) ইয়াত অৱস্থিত।

  • 🔹 হিমাচল (Lesser Himalayas): ঠাণ্ডা উপত্যকা আৰু পৰ্যটন অঞ্চল, যেনে শিমলা, মানালী।

  • 🔹 শিৱালিক (Outer Himalayas): আটাইতকৈ বাহিৰৰ, নৱীন গঠনবিশিষ্ট আৰু ভূমিস্লিপৰ প্ৰবণতা থকা।

• প্ৰধান শৃংগবোৰ: কাঞ্চনজংঘা, নন্দাদেৱী, কাজিনৰগা, নামচা বাৰোৱা।

• ভৌগোলিক দৃষ্টিকোণ: ব্ৰহ্মপুত্ৰ আৰু গঙ্গা নদীৰ উৎসস্থল হিমালয়ত।

• ৰাষ্ট্ৰীয় সুৰক্ষা: সীমান্ত সংৰক্ষণ আৰু ৰাষ্ট্ৰীয় সুৰক্ষাৰ ক্ষেত্ৰত গুৰুত্বপূর্ণ।

• 2. উত্তৰ-পূৰ্বাঞ্চলৰ পাহাৰ (Northeast Hill Ranges):

• এই অঞ্চলত হিমালয়ৰ এক বিস্তৃত শাখা দেখা যায়।

• মুখ্য পাহাৰ:

  • দিফু পাহাৰ (অসম আৰু নাগালেণ্ডৰ সীমান্তত)

  • পাটকাই বাম আৰু নাফা পাহাৰ (অৰুণাচল প্ৰদেশ)

  • খাসি, জৈন্তিয়া আৰু গাৰো পাহাৰ (মেঘালয়)

  • লুশাই পাহাৰ (মিজোৰাম)

• এই পাহাৰসমূহ খণ্ডিত আৰু ঘন বনাঞ্চলৰে আৱৃত।

• অসমৰ দৰং, কাৰ্বি আংলং আদি অঞ্চলতো পাৰ্বত্য গঠন দেখা যায়।

• 3. প্ৰাচীন পৰ্বতমালা (The Peninsular Hills):

এই পৰ্বতমালাবোৰ খুবেই পুৰণি আৰু ক্ষয়প্ৰাপ্ত। এগুলিক ‘Stable Block’ বা Indian Shield বুলিও কোৱা হয়।

♦ অৰাৱল্লী পৰ্বতমালা (Aravalli Hills):

• ভাৰতৰ আটাইতকৈ পুৰণি পৰ্বতশৃংখলা (৩২০০+ নিযুত বছৰ পুৰণি)।

• ৰাজস্থানৰ মাউণ্ট আবু — এই শৃংখলাৰ আটাইতকৈ ওখ শৃংগ।

♦ উইন্ধ্য আৰু সাতপুৰা (Vindhya and Satpura):

• মধ্য ভাৰতত অৱস্থিত।

• এই পৰ্বতৰ মাজেৰে নর্মদা আৰু তাপি নদী বৈছে।

• ই মধ্য ভাৰতৰ উত্তৰ আৰু দক্ষিণ অঞ্চলৰ মাজত প্ৰাকৃতিক সীমা সৃষ্টি কৰে।

⛰️ ৪. দাক্ষিণাত্য পৰ্বত (Southern Hills):

🔹 পশ্চিমঘাট (Western Ghats):

• কেরল, কৰ্ণাটক, মহাৰাষ্ট্ৰ আৰু গুজৰাটলৈ বিস্তৃত।

• UNESCO World Heritage Site হিচাপে স্বীকৃত।

• Anaimudi (২৬৯৫ মিঃ) — দক্ষিণ ভাৰতৰ আটাইতকৈ ওখ শৃংগ।

🔹 পূৰ্বঘাট (Eastern Ghats):

• ওডিশা, অন্ধ্ৰ, তামিলনাডু অঞ্চলত বিস্তৃত।

• পশ্চিমঘাটতকৈ কম উচ্চতা; নদীবিলাক এই শৃংখলাক ভাগ ভাগ কৰিছে।

🔹 নীলগিৰি পাহাৰ:

• তামিলনাডু, কেরল আৰু কৰ্ণাটকৰ সংযোগস্থলত।

• দোডাবেট্টা — এই পৰ্বতৰ এটা গুৰুত্বপূর্ণ শৃংগ।

৫. পৰ্বতৰ গুৰুত্ব (Significance):

• বায়ু মণ্ডল: পৰ্বত বায়ু পৰিবাহৰ প্ৰকৃতি নিৰ্ধাৰণ কৰে (বাঁহৰীয়া, বৰষুণ আদিত প্ৰভাৱ)।

• নদীৰ উৎস: গঙ্গা, ব্ৰহ্মপুত্ৰ, নর্মদা, গোদাবৰী আদিৰ উৎসস্থল পাহাৰেই।

• বনসম্পদ: ভাৰতৰ অধিকাংশ জৈৱ বৈচিত্ৰ্য পৰ্বতৰ বনাঞ্চলতে সংৰক্ষিত।

• প্ৰাকৃতিক সুৰক্ষা: পৰ্বত অঞ্চল বহু ঠাইত প্রাকৃতিক বাধা হিচাপে কাম কৰে (যেনে – হিমালয়)।

• মানৱ বসতি আৰু পৰ্যটন: শিলং, মানালী, দাৰ্জিলিং, উটি আদি পৰ্যটন কেন্দ্ৰ পাহাৰত অৱস্থি।
  

🧭 ভাৰতৰ পৰ্বতমালা সম্পৰ্কীয় ৫০টা প্ৰশ্ন (MCQ in Assamese)

হিমালয় আৰু উত্তৰ-পূৱৰ পৰ্বতসমূহ:

1. হিমালয় কিমান ভাগত বিভক্ত?
   ক) তিনিটা ✅
   খ) চাৰিটা
   গ) দুটা
   ঘ) পাঁচটা

2. হিমালয়ৰ আটাইতকৈ ওখ শৃংগ কোনটো?
   ক) কাঞ্চেনজংঘা ✅
   খ) এভারেষ্ট
   গ) K2
   ঘ) নন্দাদেৱী

3. কাঞ্চেনজংঘা কোন ৰাজ্যত অৱস্থিত?
   ক) উত্তৰাখণ্ড
   খ) সিক্কিম ✅
   গ) হিমাচল
   ঘ) নেপাল

4. হিমালয়ৰ বাহিৰৰ অংশক কি বোলে?
   ক) হিমাচল
   খ) হিমাদ্ৰি
   গ) শিৱালিক ✅
   ঘ) কাৰাকোৰাম

5. শিৱালিক পাহাৰ কোন ধৰণৰ পৰ্বত?
   ক) নতুন পৰ্বত ✅
   খ) খণ্ডিত পৰ্বত
   গ) ফল্ট ব্লক
   ঘ) প্ৰাচীন পৰ্বত

6. নন্দাদেৱী কোন পৰ্বতমালাত আছে?
   ক) শিৱালিক
   খ) হিমাচল ✅
   গ) কাৰাকোৰাম
   ঘ) নীলগিৰি

7. কাৰাকোৰাম পৰ্বতমালাত থকা K2 ৰ আন নাম কি?
   ক) গডউইন অষ্টিন ✅
   খ) কাঞ্চেনজংঘা
   গ) নন্দাদেৱী
   ঘ) শিবালিক

8. ব্ৰহ্মপুত্ৰ উপত্যকাৰ দক্ষিণত কোন পাহাৰ আছে?
   ক) দিফু পাহাৰ ✅
   খ) খাসি পাহাৰ
   গ) অৰুণাচল
   ঘ) নীলগিৰি

9. মেঘালয়ৰ খাসি পাহাৰ কি ধৰণৰ?
   ক) খণ্ডিত পৰ্বত ✅
   খ) নতুন পৰ্বত
   গ) ফল্ট ব্লক
   ঘ) আগ্নেয়গিৰি

10. উত্তৰ-পূৰ্বাঞ্চলৰ আটাইতকৈ ওখ পাহাৰ কোনখন?
    ক) দোডাবেট্টা
    খ) ফাই ফি ✅
    গ) খাসি
    ঘ) নাফা

---

⛰️ প্ৰাচীন আৰু মধ্য ভাৰতৰ পৰ্বতমালা:

11. অৰাৱল্লী পৰ্বতমালা কোন ৰাজ্যত বিস্তৃত?
    ক) ৰাজস্থান ✅
    খ) গুজৰাট
    গ) পাঞ্জাব
    ঘ) হিমাচল

12. অৰাৱল্লী পৰ্বত কিমান পুৰণি?
    ক) প্ৰায় ৩০০ কোটি বছৰৰ ✅
    খ) ১০ কোটি বছৰৰ
    গ) ৫০ কোটি
    ঘ) ৫ কোটি

13. উইন্ধ্য পৰ্বতমালা ক’ত অৱস্থিত?
    ক) মধ্যপ্ৰদেশ ✅
    খ) অসম
    গ) বিহাৰ
    ঘ) পাঞ্জাব

14. সাতপুৰা পৰ্বত ক’ত অৱস্থিত?
    ক) মহাৰাষ্ট্ৰ
    খ) মধ্যপ্ৰদেশ ✅
    গ) গুজৰাট
    ঘ) তামিলনাডু

15. নর্মদা নদী কোন দুটা পৰ্বতৰ মাজেৰে বৈছে?
    ক) উইন্ধ্য আৰু সাতপুৰা ✅
    খ) অৰুণাচল আৰু খাসি
    গ) শিৱালিক আৰু হিমাচল
    ঘ) নীলগিৰি আৰু সাটমালা

---

🌿 দাক্ষিণাত্য পৰ্বতমালা (Peninsular India):

16. Anaimudi শৃংগ কোন ৰাজ্যত আছে?
    ক) কেৰল ✅
    খ) কৰ্ণাটক
    গ) তামিলনাডু
    ঘ) গুজৰাট

17. Anaimudi শৃংগৰ উচ্চতা কিমান?
    ক) ৮৮৪৮ মি
    খ) ২,৬৯৫ মি ✅
    গ) ৩,২০০ মি
    ঘ) ৭,০০০ মি

18. দক্ষিণ ভাৰতৰ আটাইতকৈ ওখ শৃংগ কোনটো?
    ক) Anaimudi ✅
    খ) দোডাবেট্টা
    গ) নীলগিৰি
    ঘ) গাৰো

19. নীলগিৰি পৰ্বত কোন দুটা ৰাজ্যৰ সংযোগস্থলত আছে?
    ক) তামিলনাডু আৰু কেৰল ✅
    খ) কৰ্ণাটক আৰু গুজৰাট
    গ) মধ্যপ্ৰদেশ আৰু মহাৰাষ্ট্ৰ
    ঘ) তেলেংগানা আৰু অন্ধ্ৰ

20. পূৰ্বঘাট আৰু পশ্চিমঘাট কোন অঞ্চলত মিলিত হয়?
    ক) Anaimudi
    খ) নীলগিৰি ✅
    গ) ৰাজমুণ্ড্ৰী
    ঘ) কাঞ্চিপুৰম

Read More

ভাৰত ভূগোল (১)ADRE 3.0

 ভাৰতৰ ভূগোল (Geography of India) – পৰীক্ষাৰ বাবে উপযোগী টোকা

১. ভৌগোলিক অৱস্থান আৰু সীমা
ভাৰত দক্ষিণ এছিয়াৰ এখন দেশ, যি উত্তৰত হিমালয় পৰ্বতৰ পৰা আৰম্ভ হৈ দক্ষিণত ভাৰত মহাসাগৰলৈ বিস্তৃত। ইয়াৰ পূব অংশত বংগোপসাগৰ আৰু পশ্চিমে আৰব সাগৰ অৱস্থিত। ভাৰত ৮°৪'N ৰ পৰা ৩৭°৬'N অক্ষাংশ আৰু ৬৮°৭'E ৰ পৰা ৯৭°২৫'E দ্রাঘিমাংশৰ ভিতৰত অৱস্থিত। ইয়াৰ মুঠ ভূমি প্ৰায় ৩২,৮৭,২৬৩ বৰ্গ কিলোমিটাৰ।

২. পৰ্বত, শৃংখলা আৰু মালভূমি

• হিমালয়: উত্তৰ সীমান্তত অৱস্থিত এই পৰ্বতমালাই ভাৰতক উত্তৰ দিশৰ পৰা প্ৰাকৃতিক কিলাৰ দৰে ৰক্ষা কৰে। ইয়াত কাঞ্চনজংঘা (৮৫৯৮ মিটাৰ) অন্যতম উচ্চ শৃংগ।

• ডেক্কান মালভূমি: দক্ষিণ ভাৰতত বিস্তৃত এই মালভূমিখন কঠিন শিলৰ দ্বাৰা গঠিত।

• অৰাবল্লী, বিন্ধ্য আৰু সতপুৰা: মধ্য আৰু পশ্চিম ভাৰতত পোৱা পৰ্বতশৃংখলাসমূহ।

• পশ্চিমঘাট-পূবঘাট: দক্ষিণ ভাৰতৰ উপকূলীয় অঞ্চলত বিস্তৃত, জৈৱবৈচিত্ৰ্যত সমৃদ্ধ।

৩. নদী আৰু জলসম্পদ

• উত্তৰ ভাৰতৰ নদী: গঙ্গা, ব্ৰহ্মপুত্ৰ আৰু ইন্দাছ নদী গৰাকী হিমালয়ৰ পৰা উৎপন্ন।

• দক্ষিণ ভাৰতৰ নদী: গোদাবৰী, কৃষ্ণা, কাবেৰী, মহানদী আদি।

• প্ৰসিদ্ধ হ্ৰদ: ডাল (কাশ্মীৰ), লোকটাক (মণিপুৰ), চিলিকা (ওড়িষ্যা)।

আমাৰ অন্য লেখাঃ-পৰিৱেশ বিজ্ঞান সম্বদ্বীয়

৪. জলবায়ু আৰু ঋতুসমূহ
ভাৰতত মৌসুমি জলবায়ু বিদ্যমান। সাধাৰণতে বছৰত চাৰিটা মুখ্য ঋতু দেখা যায়: গ্ৰীষ্ম (মাৰ্চ-জুন), বৰ্ষা (জুন-ছেপ্টেম্বৰ), শৰত (অক্টোবৰ-নৱেম্বৰ), আৰু শীত (ডিচেম্বৰ-ফেব্ৰুৱাৰী)। দক্ষিণ-পশ্চিম মৌসুমি বতাহই দেশত অধিকাংশ বৃষ্টিপাত দিয়ে।

পঢ়ক তপন পায়েঙৰ বাতৰি কাকতত প্ৰকাশ পোৱা লেখাটিঃ-অসমত উষ্ণতা বৃদ্ধি পোৱাৰ সংকটজনক কাৰকসমূহ

৫. মাটিৰ প্ৰধান প্ৰকাৰসমূহ

• পলসুৱা মাটি: গঙ্গা-ব্ৰহ্মপুত্ৰ উপত্যকাত পোৱা যায়; অতি উৰ্বৰ।

• কৃষ্ণ মাটি : ডেক্কান মালভূমিত পোৱা যায়, তুলা চাষৰ বাবে উপযোগী।

• লেটাৰাইট মাটি: অতি বৃষ্টিপাতযুক্ত অঞ্চলত গঠিত; পশ্চিমঘাটত বিস্তৃত।

• ৰঙা আৰু পাহাৰীয়া মাটি: দক্ষিণ, পূব আৰু উত্তৰ-পূব ভাৰতত পোৱা যায়।

৬. উদ্ভিদ আৰু বনজ সম্পদ

• বনাঞ্চল: ভাৰতৰ প্ৰায় ২৪% এলেকা বনাঞ্চলৰ অন্তৰ্গত।

• বনৰ প্ৰকাৰ: উষ্ণমণ্ডলীয় আর্দ্ৰ বন, শুকান পাতজৰা বন, কাঁইটযুক্ত বন, আৰু পাহাৰীয়া আলপাইন বন।

• গুৰুত্বপূর্ণ গছ: শাল, চন্দন, নিম, বাঁশ, তেঁতুল আদি।

৭. কৃষি আৰু ফচল

• চাষৰ ধৰণ: খৰিফ (জুন-অক্টোবৰ), ৰবি (নৱেম্বৰ-এপ্ৰিল), আৰু জায়েদ (মাৰ্চ-জুন)।

• খাদ্য ফচল: ধান, গম, মেইজ, জোৱাৰ, বজৰা।

• আর্থ-আৰ্হি ফচল: তুলা, পাট, চুগাৰকেন, কফি, তামাক।

৮. খনিজ সম্পদসমূহ

• কয়লা: ঝাড়খণ্ড, ছত্তীশগড়, পশ্চিমবঙ্গত পোৱা যায়।

• লোহা, বক্সাইট, মেংগানিজ: কৰ্ণাটক, ওড়িশা আৰু ঝাড়খণ্ডত পোৱা যায়।

• তেল আৰু গেছ: অসমৰ দুলিয়াজান, গুজৰাট, আৰু মুম্বাই উচ্চভূমিত উৎপাদিত।

৯. জনসংখ্যা, ভাষা আৰু জাতি-গোষ্ঠী

• জনসংখ্যা: ভাৰত বিশ্বৰ দ্বিতীয় সৰ্বাধিক জনসংখ্যাযুক্ত দেশ (১৪০ কোটিতকৈ অধিক)।

• ভাষা: সংবিধানে স্বীকৃতি দিয়া ২২টা ভাষা আছে। হিন্দী আৰু ইংৰাজী ৰাজভাষা হিচাপে ব্যৱহৃত।

• জাতিগত গঠন: ইণ্ডো-আৰ্য, দ্ৰাবিড়, মঙ্গোলয়েড গোষ্ঠী বেছি পৰিমাণে দেখা যায়।

১০. প্ৰাকৃতিক দুৰ্যোগসমূহ

• ভূমিকম্প: উত্তৰ-পূৰ্বাঞ্চল, হিমালয় অঞ্চল, গুজৰাট ভূমিকম্প প্রবণ।

• ঘূৰ্ণিবতাহ: বংগোপসাগৰৰ উপকূলত প্ৰায়ে চক্রবাত হয়।

• বানপানী: গঙ্গা, ব্ৰহ্মপুত্ৰ উপত্যকাত বছৰি বানে ধ্বংস সাধন কৰে।

• MCQs (নির্বাচন ভিত্তিক প্ৰশ্ন)

1. ভাৰতৰ সৰ্ববৃহৎ নদী কোনখন?

   • (A) গঙ্গা ✅

   • (B) ইন্দাছ

   • (C) গোদাবৰী

   • (D) ব্ৰহ্মপুত্ৰ

2. কোনখন মাটি তুলা চাষৰ বাবে উপযোগী?

   • (A) আলোভিয়াল

   • (B) লেটাৰাইট

   • (C) কৃষ্ণ ✅

   • (D) ৰঙা

3. ভাৰতৰ কিমানটা ভাষা সংবিধানে স্বীকৃতি দিছে?

• (A) ২১

• (B) ২২ ✅

• (C) ১৮

• (D) ২০

4. হিমালয় পৰ্বত কোন দিশত অৱস্থিত?

   • (A) দক্ষিণ ভাৰত

   • (B) উত্তৰ ভাৰত ✅

   • (C) পূব ভাৰত

   • (D) পশ্চিম ভাৰত

5. চিলিকা হ্ৰদ কোন ৰাজ্যত অৱস্থিত?

   • (A) অসম

   • (B) ওড়িশা ✅

   • (C) কাশ্মীৰ

   • (D) তামিলনাডু

Read More

Environmentel Science Theory and note with MCQ (1)

Here Discussed about the Environmental Science and Such related Competitive exam like Assam Forest Service,Indian Forest Service and Assam TET,APSC

1. Introduction to Environmental Science

Environmental Science merges natural and social sciences—ecology, chemistry, geology, atmospheric science, and economics—to understand how humans interact with the environment. It examines causes like pollution and deforestation, and sources sustainable solutions for issues such as biodiversity loss and climate change .

Key aims:

• Understand ecosystem structures and nutrient/energy flows.

• Identify sources of pollution and their impacts.

• Analyze human activities affecting climate, soil, and water.

• Develop strategies for environment-friendly development through policy and technology.

By approaching environmental challenges as interconnected systems, scientists and policymakers create well-rounded solutions.

---

2. Earth's Systems & Natural Cycles

2.1 The Four Spheres

• Lithosphere: Earth's rock and soil, source of minerals and fossil fuels.

• Atmosphere: Layers of gases influencing weather and life.

• Hydrosphere: All water—rivers, lakes, oceans—shaping climate and ecosystems.

• Biosphere: Living organisms alongside physical realms.

2.2 Biogeochemical Cycles

• Water cycle: evaporation → condensation → precipitation → runoff.

• Carbon cycle: carbon moves between atmosphere, living things, and fossil reserves.

• Nitrogen cycle: involves fixation, nitrification, denitrification—essential for plant growth.

• Phosphorus cycle: flows through rocks, soil, organisms; no atmospheric stage.

Disruptions like burning fossil fuels or deforestation upset these balances, causing climate, pollution, and habitat challenges.

---

3. Ecosystems & Biodiversity

3.1 Ecosystem Dynamics

• Producers convert sunlight into energy; consumers eat producers; decomposers break down remains.

• Energy dwindles (~90%) at each stage, creating energy pyramids.

3.2 Biodiversity Levels

• Genetic diversity: gene variations within species.

• Species diversity: variety and abundance of species.

• Ecosystem diversity: different habitats like forests and wetlands.

High biodiversity supports ecosystem health, resilience, and benefits like clean water and climate regulation.

3.3 Threats & Resilience

• Threats: habitat loss, pollution, invasive species, climate change.

• Enhancing resilience involves restoring ecosystems and conserving biodiversity .

4. Human Population & Resource Use

4.1 Population Patterns

From exponential growth to stabilizing as resources limit populations. Demographic transitions show this progression occur in developed regions.

4.2 Consequences of Overconsumption

• Excessive demand on resources like water, forests, minerals.

• Pollution increases—solid waste, emissions, chemical byproducts.

• Social issues: health inequity, displacement, food scarcity.

4.3 Managing Common Resources

The Tragedy of the Commons explains overuse of shared resources—solutions include regulation, community agreements, or privatization.

---

5. Land Use, Agriculture & Forestry

5.1 Land Transformation

• Agriculture, mining, urban expansion alter natural systems, often causing soil erosion and habitat loss.

5.2 Sustainable Farming

• Techniques like crop rotation and agroforestry help maintain soil fertility and reduce chemical reliance.

5.3 Forestry and Conservation

• Deforestation increases erosion, carbon emissions.

• Reforestation and protected areas (parks, wildlife corridors) restore balance and biodiversity.6

• . Energy Resources & Global Change

6.1 Energy Options

• Nonrenewable: coal, oil, gas, nuclear.

• Renewables: solar, wind, hydropower, geothermal.

Energy Return on Investment (EROI) shows net energy gain; renewables often have better long-term profiles.

6.2 Climate & Ozone

• Greenhouse gases like CO₂, methane trap heat, causing global warming.

• CFCs depleted the ozone layer, but the Montreal Protocol is helping recovery .7 Pollution & Waste Management

7.1 Air Quality

• Pollutants include CO, NOₓ, SO₂, particulates, VOCs.

• Effects: respiratory disease, acid rain, climate change.

7.2 Water & Soil Contamination

• Water pollution: pathogens, nutrients, microplastics.

• Soil pollution: pesticides, heavy metals.

7.3 Managing Waste

• Methods: recycling, composting, landfills, incineration.

• Circular economy principles reduce waste and reuse materials.

7.4 Environmental Justice

Fair treatment for all communities; no group should carry a heavier pollution burden .

8. Policy, Planning & Sustainability

8.1 Sustainable Development

Meeting current needs without compromising future resources—guided by UN’s Sustainable Development Goals (SDGs).

8.2 Policy Tools

• Regulatory: Clean Air/Water Acts, protected areas.

• Economic: subsidies for renewables, carbon pricing.

• Voluntary: certifications like ISO 14000, public awareness campaigns.

8.3 Environmental Impact Assessment (EIA)

Assess environmental effects of proposed developments, shaping project design and mitigation.

8.4 Global Agreements

• Montreal Protocol addressed ozone depletion.

• Kyoto and Paris Agreements target climate change.

• Convention on Biological Diversity promotes ecosystem conservation.

8.5 Education & Ethics

Environmental literacy fosters stewardship, responsible behavior, and long-term thinking among individuals and communities.

---

9. Restoration & Emerging Solutions

9.1 Ecological Resilience & Restoration

• Resilience: ecosystem ability to recover.

• Restoration actions: wetland reconstruction, native replanting, invasive species control.

9.2 Innovation in Solutions

• Advanced renewables: solar, offshore wind, geothermal.

• Green engineering: biodegradable products, waste-to-energy.

• Smart technologies: apps, sensors, and AI for monitoring health and resource use .

9.3 Future Outlook

• Addressing tipping points like polar ice melt.

• Promoting green infrastructure and equitable resource access.

---

🔍 20 MCQs for Exam Practice

1. Which trophic level has the least energy?
   A) Producers
   B) Primary consumers
   C) Tertiary consumers ✅
   D) Decomposers

2. Most abundant greenhouse gas in the atmosphere?
   A) CO₂
   B) CH₄
   C) N₂O
   D) Water vapor ✅

3. Main cause of ozone layer depletion?
   A) CO₂
   B) Methane
   C) CFCs ✅
   D) Nitrous oxide

4. Biodiversity includes:
   A) Genetics, species, ecosystems ✅
   B) Only species
   C) Only genetic variation
   D) Only ecosystem types

5. “Tragedy of the Commons” refers to:
   A) Privatization
   B) Overuse of shared resources ✅
   C) Recycling
   D) Pollution control

6. Renewable energy example:
   A) Coal
   B) Oil
   C) Solar ✅
   D) Natural gas

7. Cycle that lacks an atmospheric phase:
   A) Carbon
   B) Nitrogen
   C) Phosphorus ✅
   D) Water

8. Which is a primary air pollutant?
   A) Ozone
   B) SO₂ ✅
   C) Acid rain
   D) Smog

9. EIA stands for:
   A) Environmental Impact Assessment ✅
   B) Environmental Investment Act
   C) Ecology Integration Act
   D) Energy Impact Analysis

10. Major water pollutant from agriculture is:
    A) Oil
    B) Nutrient runoff (N, P) ✅
    C) Plastic
    D) Heat

11. Policy that uses market tools (e.g., carbon credits):
    A) Command-and-control
    B) Economic incentives ✅
    C) Voluntary standards
    D) None

12. Circular economy emphasizes:
    A) Unlimited extraction
    B) Reduce, reuse, recycle ✅
    C) Build more landfills
    D) Burn all waste

13. Major greenhouse gas causing warming:
    A) CO₂ ✅
    B) O₂
    C) N₂
    D) Argon

14. Protector of biodiversity: protected parks called:
    A) Biosphere reserves
    B) Urban parks
    C) Agricultural zones
    D) Industrial zones

15. Resilience in ecology means:
    A) Sensitivity to change
    B) Ability to recover ✅
    C) Static equilibrium
    D) Sudden collapse

16. Waste that requires special disposal:
    A) Kitchen waste
    B) E-waste ✅
    C) Paper
    D) Yard trimmings

17. Main source of acid rain chemicals:
    A) VOCs only
    B) NOₓ and SO₂ ✅
    C) CO₂
    D) Particulates only

18. Global agreement to protect ozone layer:
    A) Paris Agreement
    B) Montreal Protocol ✅
    C) Kyoto Protocol
    D) Basel Convention

19. Ecotoxicology studies effects of toxins on:
    A) Individuals only
    B) Populations and ecosystems ✅
    C) Machines
    D) Rocks

20. Sustainable Development Goal relating to climate:
    A) Goal 2
    B) Goal 7
    C) Goal 13 ✅
    D) Goal 15

---

✅ Exam Prep Tips

• Use diagrams: carbon/nitrogen cycles, trophic pyramids, demographic transitions.

• Work MCQs frequently to identify key patterns.

• Read real-life case studies: Montreal Protocol, watershed restoration, sustainable cities.

• Stay updated on national and global environmental policies and agreements.

• Engage in local restoration—it enhances both understanding and empathy.

---

This guide emphasizes originality and natural flow. It’s fully tailored to prepare you for any environmental science exam with confidence. Let me know if you'd like region-specific case studies, diagrams, or more practice questions!

Read More

অসমত উষ্ণতা বৃদ্ধি পোৱাৰ সংকটজনক কাৰকসমূহ,তপন পায়েং

 অসমত উষ্ণতা বৃদ্ধি পোৱাৰ সংকটজনক কাৰকসমূহ

◼তপন পায়েং,৬০০২০৭৬৮৮৬

বৰ্তমানৰ বিশ্বায়নৰ প্ৰেক্ষাপটত আটাইতকৈ ডাঙৰ সমস্যা হ'ল গোলকীয় উষ্ণতা । এই গোলকীয় উষ্ণতাত বিশ্বৰ লগতে ভাৰতত তথা অসমতো প্ৰভাৱ ভয়ংকৰ বাবে বৃদ্ধি পাইছে । কোৱা হ'য় যে উত্তৰ পূৰ্বাঞ্চলৰ লগতে অসম গছ-গছনি আটাইতকৈ চহকী,তদুপৰিওঁ পূৰ্বতকৈয়ো অসমৰ বাতাৱৰণ লাহে লাহে পৰিৱৰ্তন হোৱা দেখিবলৈ পাইছো ।

        আমি যদি উত্তাপ বৃদ্ধি পোৱাৰ ক্ৰমনিকাবোৰ মন কৰিলে এনেদৰে পাওঁ যে-

২০০১ ৰ পৰা ২০১০ লৈ গড় উষ্ণতা প্ৰায় ৩২° ৰ পৰা ৩৫°,২০১৯ চনত উজনি অসম ডিব্ৰুগড় আৰু তেজপুৰত ক্ৰমাৎ বৃদ্ধি পোৱাৰ ৰেকৰ্ড আনহাতে ২০১০ ৰ পৰা গুৱাহাটী নগৰায়ন উষ্ণতাৰ বৃদ্ধি হৈ আহিছে। সবাতোকৈ ২০২৪ ৰ পৰা ২০২৫ ৰ ভিতৰত উষ্ণতা বৃদ্ধি পাইছে ৪১° ছেলচিয়াছলৈকে॥

অসম আদিত্য বাতৰি কাকত ১৯ জুন ২০২৫

অসমত উষ্ণতা বৃদ্ধি হোৱাৰ কাৰণসমূহ  দৃষ্টিগোচৰ কৰিলে তলত দিয়া ধৰনে পাব পাৰো,যেনে-

(ক)অতিপাত বৰষুণৰ অভাৱ:- প্ৰকৃততে বৰষুণ নোহোৱা নহ'য় ,কোনো অঞ্চলত বৰষুণ হ'য় যদিও কোনো অঞ্চলত বৰষুণ পাতল হোৱাৰ বাবে এনে ঘটনাৰ পৰিলক্ষিত হোৱা দেখা যায় । এনে হোৱাৰ কাৰণ হ'ল উচ্চ চাপৰ  নিম্ন চাপলৈ বতাহৰ গতি হ'য় ফলত বাস্পীভৱনৰ স্থান সলনি হোৱাৰ ফলতো এনে সমস্যা দেখিবলৈ পোৱা যায়।

(খ)উচ্চ তাপ মাত্ৰা আৰু অধিক আৰ্দ্ৰতাঃ-অসমত আৰ্দ্ৰতা বেছি থাকে।৩৮ ৰ পৰা ৪০ ডিগ্ৰী ছেলচিয়াছৰ তাপৰ মাজত থাকে  আৰু ৮০ ৰ পৰা ৯০ শতাংকৰ মাজত থকা আৰ্দ্ৰতাই তাপৰ লগত মিশ্ৰণ হ'য় আৰু উত্তাপ/গৰমৰ অনুভুত কৰায়।

(গ)পশ্চিমীয়া বতাহৰ অভাৱঃ-কোনো কোনো অঞ্চলত শীতৰ অৱস্থিতি নোহোৱাকৈ  ঠাণ্ডাৰ অনুভুত কৰায় পশ্চিমীয়া বায়ুৱে ।এই সময়ছোৱাত ভূমধ্য সাগৰৰ পৰা অহা বিভিন্ন বতাহে ইউৰোপৰ ঠাণ্ডা বায়ুক পূৱদিশলৈ কৰিয়াই লৈ যায়,ফলত এই পূৱ অঞ্চলত ঠাণ্ডাৰ অনুভুত কৰায়। কিন্তু বৰ্তমান সময়ত উষ্ণতাসমুহ উচ্চ-নিম্ন ঘটনাৰ পৰিঘটনাবোৰৰ ফলত উত্তৰ-পূৰ্বাঞ্চলত লগতে অসমতো এই পশ্চিমীয়া বতাহৰ অভাৱত গৰমৰ অনুভুত কৰে।

(ঘ)জলবায়ু পৰিৱৰ্তনঃ- জলবায়ুৰ পৰিৱৰ্তন হোৱাৰ অন্যত্বম কাৰণ হৈছে এল নিন আৰু লা নিনো। এল-নিনো আৰু লা-নিনো আগতীয়াকৈ হোৱাৰ পাছতো বৰষুণৰ আগ-পিছ হোৱাৰ ফলতো গৰমৰ অনুভুত কৰায়।

(ঙ)নগৰায়ন  আৰু বন ধ্বংসঃ- নগৰাঞ্চলত গছ কাটি ওখ-ওখ ঘৰ বনোৱাতো এটা উত্তাপ বৃদ্ধিৰ কাৰক তাৰোপৰি মটৰ-গাড়ীৰ পৰা নিৰ্গমিত ধুৱাসমূহে প্ৰদুষণৰ সৃষ্টি কৰে আৰু প্ৰদুষণসমূহে উত্তাপ শোষণ কৰি প্ৰতিফলন কৰাৰ ফলত গৰম হৈ থাকে ।

(চ)শীতল বতাহৰ অভাৱঃ-ব্ৰহ্মপুত্ৰ উপত্যকাত সাধাৰণতে বজ্ৰপাতৰ লগত ঠাণ্ডা বতাহো  লৈ আহে,কিন্তু বৰ্তমান এই ঠাণ্ডা বতাহৰ অনুপস্থিত ।

অসমত উত্তাপ হ্ৰাস কৰাৰ উপায়সমূহ যদি ভাৱোঃ-

প্ৰথমতে উল্লেখ কৰিব লাগিব যে- অৰণ্য মানৱ যাদৱ পায়েঙে কোৱাৰ দৰে,তুমি গছ ৰুব নালাগে মাত্ৰ গছ  নাকাটিবা,অসমত গছ নিজে নিজে গজে । কিন্তু আজি কালি গছ ৰোপণ কৰাৰ নামত গছৰ সংখ্যাহে হ্ৰাস কৰিছে ।

দ্বিতীয়তে,চৰকাৰে অমৃত বৃক্ষ আন্দোলন  আদিৰ দৰে আঁচনিৰ ওপৰিওঁ হাবি-জংঘলৰ সংখ্যা বৃদ্ধি কৰাৰ পদ্ধতি গ্ৰহণ কৰিব লাগে উদাহৰণ স্বৰূপে মেঘালয় ৰাজ্য চৰকাৰে গ্ৰহণ কৰা miyawaki method  আদিৰে গছ ৰোপনৰ পদ্ধতিৰ নিচিনা পদক্ষেপ গ্ৰহণ কৰিব লাগে ।

তৃতীয়তে প্ৰদুষণৰ মাত্ৰাৰ পৰিমান হ্ৰাস কৰা।

এইবোৰৰ ক্ষেত্ৰত আমি জন-গণই চৰকাৰ দায়বদ্বতাৰ প্ৰতি বাট চালেই নহ'ব ,আমি সহ অসম বাসীয়ে তেনেক্ষেত্ৰত সচেতন হোৱাতো অতি দৰকাৰ,আমি সকলোৱে গছ-বনানী সংৰক্ষণ কৰা,চোৰাং দুষ্কৃতিমূলক কাৰ্যৰ পৰা বিৰত থকা,অজ্ঞেয় মানুহ গছ-গছনিৰ গুৰুত্বসমূহ বুজোৱাৰ লগতে পৰিৱেশ প্ৰদুষণৰ প্ৰতিওঁ ব্যক্ত কৰিব লাগে যাতে বেছি সংখ্যক নহ'লেওঁ কিঞ্চিতভাৱে হ'লেওঁ যাতে গৰমৰ পৰিমান কমাব পাৰো।

Read More